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在教学实践中，教师会将提升自己能力的方法定位为两个。一个是积累经验，自己的经验，同行的经验；另一个就是创新，用创新的方法验证自己的猜想。也就是说，教师在创新教学实践的过程中，不但可以促使学生成长起来，也可以促进自己的成长。基于此，教师要将创新教学定位为我们工作的重点。初中生物教学实践中，创新当然也是必须实现的教学目标，事实上它还是实现学生能力养成的主要方法。本文中笔者就对初中生物教学如何实现创新进行了分析。