总结实践经验 探索“转轨”规律——加速基础教育转轨的历史进程(二)

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江苏省教委有计划地推动全省中小学“转轨”至今已近五年。认真总结这五年的实践,探寻其中的规律,就能加速基础教育转轨的历史进程。回顾五年来的实践,我们可以清楚地看到,基础教育转轨不可能一蹴而就,它大体要经所“转向——入轨——发展”这么三步,或者叫做三个阶段。 第一步(或第一阶段)叫做“转向”。它的主要 Jiangsu Provincial Education Commission has planned to promote the “transition” of primary and secondary schools in the province for nearly five years. Seriously summing up these five years of practice and exploring the laws that will accelerate the historical progress of the transition of basic education. Looking back at the practice in the past five years, we can clearly see that the basic education transition cannot be accomplished overnight. It is generally about three steps, or three stages, of “turning into—tracking—developing”. The first step (or first phase) is called “turning.” Its main
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