文题展示
　　你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容哪些人？
　　围绕以上问题和同学交流，然后选一个人写一写。
　　写完后取个题目，用上表示人物特点的词语，如“我们班的昆虫迷”“家有虎妈”“戏迷爷爷”。
　　如果有可能，还可以给你写的那个人看看，听听他的评价。
　　写什么
　　本次习作，要求写“身边那些有特点的人”，关键词是“身边”和“有特点”。
　　哪些属于“身边”的人呢？第一，自然是自己的家人;第二，是学校的同学与老师;第三，经常见面的人，比如：学校门口文具店的老板。总而言之，“身边”的人就是你很熟悉的人。因为熟悉，了解得多，写作素材也就多了。
　　怎样才能发现有特点的人呢？有两个很简单的办法。
　　第一，想一想身边哪些人有绰号。这里所说的绰号，当然是文明的、善意的绰号，而不是挖苦人，嘲笑人缺点与缺陷的绰号。比如：有的同学绰号叫“导弹”，是因为他跑得很快;有的同学绰号叫“为什么”，因为他凡事总是喜欢打破砂锅问到底……一般来说，绰号代表着人的某个特点。从这个意义上来说，习作要求里的“小书虫”“智多星”“昆虫迷”就相当于一种绰号。
　　第二，可以想想哪些人有比较明显的习惯或者爱好。比如，有不少同学有口头禅：“不要哇”“我告诉老师去”“哎呀，笑死我了”等等;比如，每个人都有喜欢或不喜欢的食物：喜欢吃鸡腿的，不爱吃荤菜的，不爱吃素菜的;比如，有些人有独特的兴趣：热衷于收集饮料瓶盖的，喜欢骑山地自行车的，特别爱开玩笑的……
　　可以头脑风暴一下，把身边有特点的人都写出来，然后比较一下，看看哪个人最有内容可写。
　　如何写
　　怎样才能把身边有特点的人写出来呢？我们可以向作家冯骥才学习，他在《俗世奇人》里，写了很多有特点的小人物。以他笔下的《苏七块》为例，开头是这样写的：
　　苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌。连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。
　　冯骥才三言两语，介绍了苏七块的职业与知名度。开头简洁明快，绝不拖泥带水。
　　接下来，冯骥才写了苏七块的外貌：
　　他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴颏儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮。
　　写外貌，主要是突出了人物的精明干练。奇人奇貌，必有奇能。尤其是他的手瘦而有劲，为后续写他的正骨医术高明作了铺垫。写外貌是为写人的特点服务的，如果外貌对表现人物特点没有帮助，就不需要花费笔墨。
　　但是，苏七块最大的特点是规矩奇特：
　　苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作：苏七块。
　　医术高明的大夫很多，但是规矩這么奇特的，真的很少见。这就提醒我们，要尽量写人物与众不同的特点。
　　前面这部分，冯骥才从整体上勾勒人物，接下来是通过具体事件展现人物个性，先写一个车夫求医无钱，再写华大夫暗中相助，最后写苏七块赠药退钱，可谓一波三折，引人入胜。
　　你看，因为车夫没有钱，苏大夫的表现：
　　谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。没钱就不治病，就这规矩。
　　而当华大夫暗中塞给车夫七块银元之后，苏大夫则是另一番表现：
　　这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压。
　　苏七块治病时独特的治疗手法，既与开头的“手瘦有劲”相呼应，又进一步表现了他的怪脾气。
　　结尾时，苏七块又有惊人之举，他不但送给车夫一些药，居然还把七块银元还给了华大夫，还告诉华大夫：
　　有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！
　　写身边有特点的人，我们可以从冯骥才这篇文章中推导出一个公式：（开头）整体勾勒人物概况+（中间）事件展现人物个性+（结尾）情节变化出人意料。至于是否写外貌，得根据需要而定。