怎一个“巴掌”了得

来源 :新教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:phoebe19
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  正午时分,窗外,知了正齐力演奏“中午不眠曲”。窗内,儿子在床上兴奋地跳“蹦蹦床”,嘴里还哼着《大头儿子和小头爸爸》。在这“内外夹击”下,习惯了午睡的我难以入眠。
  “儿子啊,现在快一点钟了,可以午睡了吗?”我坐起来,哄着儿子说道。“我不想睡觉,我要唱歌,爸爸和我一起唱歌吧?”儿子撒娇着。“要不你到客厅去跟妈妈一起看电视!”我声音提高了八度。儿子没有理我,继续唱着跳着。“再不听话,爸爸要打屁股了!”看着儿子越玩越兴奋,丝毫没有停下来的意思,我忽地朝儿子屁股重重打了一記巴掌。
  “哇”的一声,儿子大哭起来。妻子闻声跑进房间,抱起儿子哄着,然后数落了我一顿,“有你这样做爸爸的吗?打就能教育好孩子了?”“我实在太困了,叫儿子睡觉他又不听。”我没好气地回道。“那也不能打啊,你就不能想想别的办法?”我一时语塞。不一会儿,儿子竟搭在妻子肩膀上睡着了,而眼角还挂着泪水。此时的我,睡意全无,一阵懊悔袭上心头:“怎么能打孩子呢?他又没犯错,仅仅是独自在唱歌玩耍而已呀!”
  靠在床背上,我回想着刚才的一幕,除了内疚,更多的是反思。平时忙于工作,陪孩子的时间屈指可数。然而,在这屈指可数的时间里,还没有百分百地陪孩子。玩微信、逛淘宝、看新闻,不可否认,随着网络技术的发展,我们的生活似乎离不开网络,离不开手机,不知不觉中成为“低头一族”了。而这些新兴的玩意儿,不仅在无形中吞噬着我们难得的一点亲子时间,还使我们忽视了与孩子的交流,甚至孩子主动与大人们交流时,大人们要么“言不由衷”,要么不耐烦,最终形成了孩子“自娱自乐”的局面。此刻,为人父的我觉得自己是多么自私与不负责啊!
  记得少儿频道有一个公益广告,其中就有一句广告词:爱孩子,就多陪陪孩子!是啊,作为父母的我们,常常将爱孩子挂在嘴上,行动上却严重不足。周末或者闲暇之余,陪孩子到大自然中走走,呼吸一下新鲜空气;陪孩子到操场上去打打球,锻炼锻炼身体,哪怕是在公园里做做游戏也行啊!工作忙与累,没时间,那是自己没有处理好工作与生活之间的关系罢了,怎么能成为不陪伴孩子的理由呢?
  或许身为父母的我们经常会遇到这种情况:孩子闹,孩子撒娇,孩子不听话,父母先是开始哄,如果没有效果,便会拿出“看家本领”——“打”。可能在短期内,能够达到“听父母话”的效果,可是长此以往,小孩肯定对父母产生恐惧甚至叛逆的心理,小孩一旦发展到这个心理,那还谈什么阳光、健康呢?前段时间炒得沸沸扬扬的“虎妈狼爸”教育,其实就折射出这样的一个问题:没有顺应孩子天性的教育绝对是失败的,它会产生远远比“放任自流”更严重的危害。我们不应该做“虎妈狼爸”,而应该努力成为一名遵循孩子发展规律的“睿智型”父母。
  如果时光可以倒流,回到那个聒噪的中午,我会将举起的巴掌收回,抑或压根不会举起那巴掌。因为孩子的成长,需要父母的陪伴和参与,更需要父母的理解与支持,还需要父母睿智的育儿理念。只有这样,才能培养出一个心理健康、乐观向上的孩子,也唯有如此,才能说自己是真正地爱孩子,而这,岂能一个“巴掌”了得?
  (作者单位:安徽省黄山市黄山文峰学校
  责任编辑:朱蕴茝)
其他文献
目的:探讨中西医结合护理在预防脑外伤后下肢深静脉血栓形成患者中的应用效果。方法:将240例脑外伤患者随机分为观察组和对照组各120例,对照组接受常规护理和治疗,观察组在此基
【正】如果说人类的物质文明可以通过建筑、工具等物化的形态保存和延续,那么,人类的精神文明又如何保存和延续?如果说一个新生儿的身体可以通过乳汁、五谷得以发育成长,那么
近几年来,随着“新课程理念”“生本理念”渗透教师队伍,走入课堂,“师本位”的教学理念向“以生为本”过渡。教师在实际授课中开始更多关注孩子,倾听孩子的发言。但我们不难发现,教师在践行这些新理念时,容易走进一些误区。  误区一:是谁在倾听?  走入课堂,有时会看到这样的现象:教师捧着书,非常认真地倾听某个孩子的发言,而教室里大部分的孩子或是趴在桌上听课,或是开小差,无视教师与发言同学的交流,完全没有在
初冬的宝岛台湾虽然仍荡漾着凉意,却显得明媚、灿烂与纯净。作为福建省小学名师培养对象中的一员,我怀着对台湾教育猎奇、探究的心理,和导师、同学一起走进了新北市秀山小学及台北市大安区幸安小学开展教学观摩与研讨活动。  “进步卓越、幸福平安”是幸安小学的办学理念。“进步”即培养“积极乐观、自爱爱人”全人发展的21世纪优质学生。“卓越”即显现专业成长、创新教学、国际合作、爱心用心的优质教师。“幸福”即期盼“
目的:探讨认知干预对脑梗死患者治疗依从性及康复效果的影响。方法:将116例脑梗死患者根据护理方案分为观察组和对照组各58例,对照组实施常规护理,观察组实施认知干预,比较两组
2013年10月,我有幸跟随江苏省泰州市中小学卓越教师访问团赴台湾参观学习。短短数日,台湾的基础教育给我们留下了深刻的印象。两岸人民同文同种,血脉相连,但是双方的教育理念
目的:探讨分娩球结合俯卧位在枕后位初产妇中的应用方法及效果。方法:将100例持续性枕后位初产妇随机分为观察组和对照组各50例,对照组采用常规侧卧位纠正持续性枕后位,观察组
<正>《圆柱的表面积》是人教版小学数学六下的内容,是在学生认识了圆柱的特征,掌握了圆柱侧面积计算方法的基础上进行教学的,教材呈现的是"圆柱的表面积=底面积×2+侧面积"的
【正】长江文艺出版社要出版一套《林汉达精品丛书》,希望我写一个序言。书稿在去年9月就寄来了,拖了整整半年,一直没有动笔。因为,我面对的,不仅是一个真正的语言巨匠,还是
垂体瘤是神经外科一种常见的颅内良性肿瘤,在颅内肿瘤患者中所占比例约10%,近年来临床发病率呈现逐渐升高的趋势[1]。垂体瘤以视力、视野改变与内分泌紊乱为主要表现,疾病大