【摘 要】
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<正> 有位小学语文教师对我说:“现行小学语文课本,编选了很多童话故事。童话是儿童认识世界的武器,也是有力的教育手段。但是在教学时,有的教师从这个角度分类,有的教师又从
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<正> 有位小学语文教师对我说:“现行小学语文课本,编选了很多童话故事。童话是儿童认识世界的武器,也是有力的教育手段。但是在教学时,有的教师从这个角度分类,有的教师又从那个角度分类。请问童话作品到底有哪几种分类方法呢?”根据这位教师的要求,现解答如下: 童话作品分类方法是多种多样的,概括起来有三种主要的分类方法。其一,从童话的表现形式来分类童话的袭现形式有下列三种: (一)超人体童话。什么是超人体童话呢?所谓超人体童语就是超自然的人物以及他们的活动,这些童话多见于民间童话和古典童话。有的是描写神魔仙妖,有的则描写巨人侏儒。主人公大都有变幻莫测的魔法和奇异超常的本领。例如小语课本中的《渔夫和
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