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儿童阶段是接受教育的启蒙时期,在监护人监护下的留守儿童能否健康成长和两者之间产生的矛盾与隔阂如何解决,是我们当前务必重视的问题.针对此,本文作者在甘肃武山县时农村留守儿童及其监护人展开了一次问卷调查,分析论证并对出现的问题提出了相应的解决对策.
农村留守儿童教育现状调查及对策研究——以甘肃武山县农村为例
【摘 要】
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儿童阶段是接受教育的启蒙时期,在监护人监护下的留守儿童能否健康成长和两者之间产生的矛盾与隔阂如何解决,是我们当前务必重视的问题.针对此,本文作者在甘肃武山县时农村留
【机 构】
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西北师范大学,甘肃,兰州,730070
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2009年31期
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