上午第四节课，史老师走进教室，在黑板上写了一行字“张飞穿针”。同学们在下面窃（qiè）窃私语：“史老师一会儿还要写‘粗中有细’吧？”谁知，老师却没有往下写，而是接着说：“今天的游戏是‘张飞穿针’，最快可以把线穿进针孔的同学获胜。”说着就叫了四位同学上台表演，两两一组。只见宫阁阳用胖乎乎的手捏着细细的线头，像喝水的小狗那样舔了舔，他的滑稽表情引得大家哄堂大笑。他又像个猛张飞一样怒目圆睁，紧紧地盯着鲍嘉良手里的针孔，一往直前地穿了过去。可鲍嘉良似乎被吓着了，手一抖，他的线头就不知去哪儿了。这次他们失败了，只好再来。
　　游戏进行得很快，我们也看得很开心。
　　下午，我们要“群飞穿针”了，一群“张飞”摩拳擦掌，跃跃欲试。“开始！”老师一声令下，“张飞”们开始穿针了。我在最后一排坐壁上观。前面都挺顺利，可到了李铭昱那卡壳了。他拿起线，神情紧张地舔好线头，之后马上就往针孔里穿。可尹佳琪和他之间总少了那么一点默契，他左插右插，就是穿不进去，急得满头大汗。看得我都替他在心里默念：“针啊，你的眼睛放大一些好不好？线啊，你再减减肥行不行？”
　　几经周折，他们终于完成了，针落在了我的手中。时间紧迫，我急中生智，把针头往桌布上一插。哟！正好，这下针也不抖了。路正阳拿着线头静心屏气，像百步穿杨的神箭手，瞄准！穿针！哇！线头准确无误地穿了过去，一次成功。我俩得意扬扬地看着大家。
　　（指导老师：史育婷）
　　老师点评：
　　以“词”修饰，生动细致；以“情”感人，温馨有爱；以“趣”吸睛，构思巧妙。
　　小编点评：
　　家里的事儿，课堂上的事儿，在刘湑渊笔下，都变成了有趣的事儿。趣从何来？从生活中来——刘湑渊善于观察，眼睛就像摄像机，能敏锐地抓住日常生活中的细微变化，能精确地捕捉到每个人的神态、动作、心理；从文字中来——刘湑渊的语言幽默、風趣，描写笔触细腻、生动，把每一个瞬间都延长、放大，让我们读了如临其境。（小 娜）