【摘 要】
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目的基于注视动态感兴趣区的眼动追踪在冠心病介入治疗临床教学中的应用研究。方法选取2019年10月—2020年4月于该院心内科实习的60名医学规培生作为研究对象,采用随机数字表
【机 构】
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齐齐哈尔医学院附属第一医院心血管内科
【基金项目】
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齐齐哈尔医学院教研课题(QYJY20190212)
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目的基于注视动态感兴趣区的眼动追踪在冠心病介入治疗临床教学中的应用研究。方法选取2019年10月—2020年4月于该院心内科实习的60名医学规培生作为研究对象,采用随机数字表法按1:1的比例分为常规组30名和实验组30名,常规组采用授课为基础的教学(LBL)方法结合以问题为基础的教学(PBL)方法进行临床实习教学,实验组在常规组基础上基于视觉动态区的眼追踪技术进行观察、推理及模拟PCI的过程。对两组学生教学效果,并按出科时理论及实践考试成绩、学生影像学资料分析能力、学生满意调查问卷得分,共3个维度进行考察
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