【摘 要】
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高中数学是一门重要课程，基于核心素养为指导的课堂教学，应以学生为中心，教师发挥指导作用。农村地区的高中数学教育， 实践中积累丰富经验，鼓励学生们全面的发展，主动的探究很关键，
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高中数学是一门重要课程，基于核心素养为指导的课堂教学，应以学生为中心，教师发挥指导作用。农村地区的高中数学教育， 实践中积累丰富经验，鼓励学生们全面的发展，主动的探究很关键，通过教学方案的优化与教学内容的补充，让他们切实感知到学习的 大乐趣，对教育现代化进程的持续加快来说产生了积极的影响。我们要从不同的角度进行具体的分析，想方设法增加师生互动的有效性， 后续活动计划的实施才会变得异常的顺利。
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