【摘 要】
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SYB培训已不能充分满足我国社会和经济结构转型期对创业人才的需求,有必要在此基础上进一步探索创业教育与专业教育相融合的＂SYB＋＂教育方式。文章从＂SYB＋＂创业教育的机制、模式和路
【基金项目】
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国家社会科学基金重点项目(16AJL005);江苏省社会科学基金一般项目(16FXB006);江苏省高校哲学社会科学一般项目(2016SJB820021);江苏大学高级人才专项资助项目(11JDG186)
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SYB培训已不能充分满足我国社会和经济结构转型期对创业人才的需求,有必要在此基础上进一步探索创业教育与专业教育相融合的＂SYB＋＂教育方式。文章从＂SYB＋＂创业教育的机制、模式和路径三方面着手,提出完善牵引、保障和评估机制的建议,借助建构主义的理论、方法和原则论证＂SYB＋＂创业教育的＂建构式＂模式,从教育主体、课程体系、专业实践教学等方面指出实施路径。
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