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就目前的初中语文课堂来看,还存在一些弊端,大部分教师在教学过程中还是采用传统的教学模式。学生没有扮演课堂主体的角色,导致无法有条不紊地进行课堂教学。作为语文教学的重要方法,小组合作学习可以帮助学生提高表达能力,更深入地了解汉语知识。因此,教师要将小组合作融入到日常的教学当中,提高课堂效率。
初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探究
【摘 要】
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就目前的初中语文课堂来看,还存在一些弊端,大部分教师在教学过程中还是采用传统的教学模式。学生没有扮演课堂主体的角色,导致无法有条不紊地进行课堂教学。作为语文教学的
【机 构】
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江苏省昆山市第二中学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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