【摘 要】
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【内容摘要】在当前新课标的深入与推进作用下，初中阶段教学工作更加侧重于培养学生自主学习意识和能力，教师以引导者身份强化学生的学习方法，引导学生根据多元化的教学方式结合科学的教学目标进行学习，从而达到促进发展学生综合能力，强化学生学习效果的教育目标。本文将通过科学设计教学问题、利用情境创设引导学生积极探究问题、与实际生活结合，培养学生解决问题能力等六个探究方向，对问题导学法在初中数学教学中的运用措施
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【内容摘要】在当前新课标的深入与推进作用下，初中阶段教学工作更加侧重于培养学生自主学习意识和能力，教师以引导者身份强化学生的学习方法，引导学生根据多元化的教学方式结合科学的教学目标进行学习，从而达到促进发展学生综合能力，强化学生学习效果的教育目标。本文将通过科学设计教学问题、利用情境创设引导学生积极探究问题、与实际生活结合，培养学生解决问题能力等六个探究方向，对问题导学法在初中数学教学中的运用措施进行分析。
【关键词】问题导学
其他文献
【内容摘要】初中地理教学的目的就是要培养学生的核心素养，促成他们的全面发展;要让地理成为他们发展的重要力量，要让地理学科素养来促进他们其他方面能力的发展。初中地理的核心素养主要包括这四个方面：学生对区域认知的能力、他们的综合思维发展状况、在学科中渐渐形成的人地观念以及在教师带领下逐步养成的地理实践力。现以人教版初中地理教材中地理灾害教育为例，在分析灾害教育的现状及问题的同时，尝试将其与地理学科素养
当我老了，不再是原来的我。请理解我，对我有一点耐心。 当我把菜汤洒到自己的衣服上时，当我忘记怎样系鞋带时，请想一想当初我是如何手把手地教你。 当我一遍又一遍地重复你早已听腻的话语，请耐心地听我说，不要打断我。你小的时候，我不得不重复那个讲过千百遍的故事，直到你进入梦乡。 当我需要你帮我洗澡时，请不要责备我。还记得小时候我千方百计哄你洗澡的情形吗？ 当我对新科技和新事物不知所措时，请不要嘲笑
【内容摘要】随着新课标课程的不断改革，越来越多的学校强调动态化的课堂模式，不仅教师需要在课前进行合理预设，学生也需要在课上积极互动，如此才能促进动态课堂的生成。互动基础上的课堂预设与生成有很大的灵活性与开放性，对教师有一定的要求，需要教师考虑到学生的课上反应，并快速进行针对性教学，从而推动学生积极主动地学习，提高课堂教学效率，构建高效课堂。而如何结合初中化学的学科性质，进行合理的课堂预设并进行有效
【内容摘要】初中阶段是学生智力提升的关键时期，也是数学思维能力形成的重要阶段。作为初中数学教师，在将学科知识讲授给学生们的同时，也应当做好思维本质的培养工作。本文结合教学实际，简要分析了初中数学教师做好数学思维能力培养工作的重要意义，加强学生审题能力培养，有针对性地提出了有效加强数学教学效果的措施，旨在培养出数学思维素质水平更高的优秀学生。 【关键词】审题能力 变式教学 初中生 教学策略 一、
【内容摘要】小组合作学习模式已经在我国中小学主要学科的教学领域做了大量尝试。虽然，小组合作学习模式积累了不少教学经验，但是，小组合作学习模式运用到初中思想品德之中也会出现一些问题。教师依旧使用传统的知识灌输法，让小组合作学习模式流于形式，使得学生有一种学习乏味之感。如何解决这些问题，就需要教师认真思索一番。基于本篇文章，笔者探讨一下小组合作学习如何运用到初中思想品德课中，以及对这种模式的反思。
【内容摘要】随着素质教育全面渗透，高中教育和以往相比除了为学生传授知识和技能，且更重视培养学生正确心理和思想道德观念。因而在高中化学实施德育教育能较好地增强学生化学素养，并形成正确人生观、价值观与道德观。 【关键词】高中化学 德育教育 实施途径 高中生处于道德素质发展的黄金期，除了要接受知识和技能传授，还要养成正确思想道德观念和行为品质。德育教育并非班主任和政教处工作任务，高中化学教师在教学中
【内容摘要】教育最开始是在家庭，家庭的教育通常对个体成长有着重要影响，尤其是农村地区通常会受到各种因素影响，如学生家长的教育观念较为落后且教学手段较为单一，无法确保家庭教育的有效落实，并影响到学生的良好发展。而随着互联网的深入发展，其对人们的生活与学习方式都造成了相应的改变。基于此，家庭教育中需注重多样化教学方式的开展，促使教学资源的深入改革。 【关键词】互联网 农村 高中生 家庭教育 困境
【内容摘要】信息融合发展背景下，传统课堂教学模式正在逐渐改革和创新，走上与网络教学相融合的发展道路。因此，本文基于双课堂在高中语文专题教学中的应用展开研究，阐述了双课堂的理念和功能，并提出了可行性的应用路径。以期为高中语文教育工作者提供参考理论参考。 【关键词】双课堂;高中语文;专题教学 引言 在线学习成为当前较为普遍的学习方式，学生能够实现随时随地的学习和交流。双课堂则是实现了线上与线下课
【内容摘要】语文这门学科不仅内容丰富，同时也是一门非常重要的学科，我们生活中处处都离不开语文的陪伴。阅读是学习语文的重要组成部分，古人有句话说：“读万卷书，行万里路”，也就是说通过阅读可以增长一个人的见识，提高个人修养，有助于人与人之间的交流，还可以增强社会情感，树立正确的人生价值观。 【关键词】初中语文阅读 思辨思维 策略 引言 初中学生的语文课内容相对于小学时期内容会更丰富，知识点会更多
【内容摘要】文学性作品中，很多语言都有着弦外之音和言外之意，表示空间的词语更承载着丰富的语境内涵，教师要善于联系语境、链接历史、聚焦意象等不同方式，引导学生品析和揣摩表示空间词语的独特价值，发展学生的思维意识和言语品质。 【关键词】空间语言 丰富意蕴 开发空间 言语品质 文本创作中，任何人、景、物、情都必须要依附于具体的空间物质而存在，时空是艺术构思和作品得以存在和呈现的载体。文本表示时空的关