目标教学应用于普外科护理带教中的价值评价

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目的:观察分析在普外科护理带教中结合目标教学的应用效果及其价值评价.方法:选取于2020年1月~2021年1月普外科护士160名,按照随机方法将全部人员分为两组,每组80名护士.对照组进行常规教学,实验组在对照组的基础上结合目标教学.比较两组实习生的各项出科成绩以及实习生对本次目标教学过程及结果的满意程度.结果:实验组的各项出科成绩以及实习生对本次目标教学过程及结果的满意程度均优于对照(P<0.05).结论:在普外科护理带教中结合目标教学对提高实习生的临床技能及知识熟练程度效果显著,应多加推广应用.
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