回忆，像极了一盘历经时间考验的默片，不断重播，那模糊的人影在不断向前追溯的时间镜头里渐渐聚焦定格——那是A老师。
　　第一节课似乎总是英语课。早自修下课铃的余音仿佛还萦绕在空气里，手抱大摞资料和备课教案的英语老师已笑眯瞇地走进教室。
　　平日里，大长衫是她的钟爱，她穿上大长衫时，颇有罗琳笔下魔法学院里身着学术长袍的教授的风范。那宽大的衣袍包裹着她那瘦小的身体，灰白的头发诉说着时光的流逝，小巧的椭圆形眼镜后掩藏着睿智的光芒，薄薄的嘴唇低调地彰显着一位英语教师的骄傲。
　　“同学们，准备好待讲评的试卷、词汇练习本和书本。准备好之后请立刻大声朗读既定的内容，上课时准备接受老师的提问。”A老师目光坚毅，笑容和蔼可亲。
　　顿时，全班响起嘹亮的背书声，早自修课遗留下的丝丝倦意也因A老师的几句话而烟消云散。她永远都是这么精神，带给学生无尽的活力，让你在一分钟内精神焕发，充满斗志！
　　上课铃响起，全班瞬时安静下来。A老师开始讲评试卷。“有没有记下来？书写速度能不能快一些啊。请你们记住，一个人从出生就开始面临死亡，你们要不要抓紧时间？！”一向雷厉风行的她在咆哮。
　　谁也无法想象，那么瘦弱的一个女子，会在课堂上爆发出如此惊人的能量。在讲究效率的英语课堂上，所有人都在极力抓住那漂浮在空气中的单词和短语。
　　当速度足够快时，时间便慢慢地慢慢地放大到一秒一秒的，滴答滴答地流淌。
　　在以高效为第一准则的课堂上，在藏满珍珠的知识瀚海中，A老师教会我们的是怎样以有限触及无穷。
　　一份试卷涉及的知识点，在笔记本上密密麻麻记满了12页，又在整理本上分类写下不同的题型，在备忘本上加重对难词难句的标记……
　　我想，这就是A老师深受同学敬仰和爱戴的原因吧！因为一位恪尽职守、知识渊博、雷厉风行的老师，她的大容量、快节奏的课堂带给学生的是高效和高质量，是充实与快乐！
　　切斯特菲尔德说过：“效率是做好工作的灵魂！”传统的课堂上，老师没精打采，学生恹恹欲睡，或者老师过分追求形式，这个模式，那个教法，看似热闹，实则低效，一节课下来，学生的收获甚是寥寥，而我们的A老师，完全打破了这种局面。
　　我们都敬爱我们的英语老师，爱她科学的态度、高效的方法。汪国真的诗中说：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。”
　　是啊，让我怎样感谢你，我敬爱的老师，你用快节奏当帆，用高效率做桨，引领我们这些承载希望的舰船在知識的海洋里逐梦远航！
　　（指导老师 赵同宇）