【摘 要】
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当代美国人本主义心理家罗杰斯在《学习的自由》一书中强调“充分发挥作用的人”有四个显著特征,即有洞察力,有创新能力,有建设性,有选择性.无庸置疑,具有这些特征的学生,必
【机 构】
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江苏省溧阳市社渚初级中学 213300
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当代美国人本主义心理家罗杰斯在《学习的自由》一书中强调“充分发挥作用的人”有四个显著特征,即有洞察力,有创新能力,有建设性,有选择性.无庸置疑,具有这些特征的学生,必是未来社会的有用之才.但若想造就“充分发挥作用的人”,首先,要改革目前课堂教学中的迟滞因素,即仍以教师为主体的教学形式,其教学结果是在一个有40 ～50个学生的课堂教学中,学生真正“动”起来的只占少数,大部分是教师在说教.如何改变这一教学现状,让学生真正参与课堂,笔者认为合作学习是一种行之有效的教学方式.
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