【摘 要】
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玩是幼儿的天性,但在学前教育中教师不能让幼儿没有目的、随心所欲地玩,而应将玩与教育相结合,进而为幼儿创设有目的、有 计划、有针对性地教育情景,让幼儿能在玩耍的同时学
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玩是幼儿的天性,但在学前教育中教师不能让幼儿没有目的、随心所欲地玩,而应将玩与教育相结合,进而为幼儿创设有目的、有 计划、有针对性地教育情景,让幼儿能在玩耍的同时学习到知识,感受到学习的快乐。同时,教师要对幼儿有足够的爱心、耐心、责任心,以便他 们能在健康快乐的环境中茁壮成长。对此,文章就幼儿教育情境的构建提出了一些看法和见解,以期为广大教师提供参考。
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