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<正>古典诗词以其凝练形象的语言、铿锵悦耳的节奏、丰富强烈的感情、优美生动的意境给人以美的愉悦。但正由于诗词语言含蓄凝练,意味隽永,又常常言近而旨远,因此在教学中,试图一一对应地用散文语言来理性地翻译那些充满灵性的诗句,有时难免会失去诗的神韵。如何更有效地提高诗词教学的效率?受字典词典中"字词互训"的启发,笔者在教学中进行了"以诗解诗"的尝试。所谓以诗解