【摘 要】
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<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文课程的定位更为明晰:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。强调语文课程是实践性课程,应该包括两个方面,一
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<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文课程的定位更为明晰:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。强调语文课程是实践性课程,应该包括两个方面,一是语文课程应着重培养学生的语文实践能力;二是培养这种能力的主要途径应是语文实践。然而,目前教师对于语文课程实践性的理解还存在着虚化、窄化甚至异化的现象,如何塑造语文课程的实践品格成了一个关键的问题。提出"品格"一词,是用来强调语文课程所应有的、较为稳
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