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以室内陈设设计课程教学的建设改革的过程中应当打破传统课堂教学模式的局限性,突破空间限制,重视学生课程学习的成果导向,利用网络技术、移动载体及各种信息化教学平台,进行高效的课程资源建设,建立既满足学生成果获得又满足个性化学习需求的以成果为导向的混合教学模式。
基于OBE理念的室内陈设设计课程混合教学模式的建设与教学反思
【摘 要】
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以室内陈设设计课程教学的建设改革的过程中应当打破传统课堂教学模式的局限性,突破空间限制,重视学生课程学习的成果导向,利用网络技术、移动载体及各种信息化教学平台,进行
【机 构】
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川北幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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四川省干部函授学院学报
【发表日期】
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2018年2期
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