阿拉伯语微课资源的情境化学习设计研究

来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luomlkm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在外语学习中,阿拉伯语的学习难度较大,通过访谈,了解到存在的学习困难主要为:发音困难、词汇记不牢、语法不会用。互联网时代下,微课的出现为解决阿拉伯语学习困难提供了很好的途径,目前网络中阿拉伯语学习的微课资源不多,加之语言学习对情境的依附性,开发有效的情境化微课资源为学生提供学习帮助尤为重要。情境化理论为微课资源情境化设计提供了理论基础,学习者、教育者、学习内容、学习环境、学习资源等成为情境化设计的重要内容。本文主要探索阿拉伯语微课资源的情境化学习设计,探索提高阿拉伯语学习效率的新方式。
其他文献
随着我国素质教育的普及,初中教育教学中数学思维的培养也越来越重要。新世纪需要大批高素质的创新人才.社会的竞争也是人们创造能力的竞争,而数学思维能力的培养不但是素质教育
摘 要:行政事业单位是为了满足社会公共需求,提供社会管理服务而存在的。因此它具有明显的非经营性和非盈利性的特点,随着行政事业的支出在各项财政支出中的比例迅速增加,提高会计信息质量、减少会计信息失真具有非常重要的意义。本文揭露了行政事业单位会计信息披露不规范的原因,提出了改进行政事业单位会计信息披露的对策。  关键词:行政事业单位 会计信息披露 对策  中图分类号:F810文献标识码:A文章编号
现在经常有大学生看仓库、卖肉、当保安、扛沙袋、看厕所、做裁缝的“新闻”,有人认为其昭示着社会的进步,实际上大学生扫大街、看仓库、卖猪肉很大程度上是就业无奈的选择,在一
【摘 要】目前,虽然素质教育极力推进,但是传统教育的身影依然存在。特别是小学数学教学中,很多教师还是以讲解为主,总是忽视学生自身的心理特征以及知识经验,这就违背了学生的求知意愿,扼杀了學生的学习兴趣。因此,笔者认为,在小学数学教学中,依据学生的心理特征,投其所好组织教学,学生的学习兴趣方能提高。  【关键词】小学数学 学习兴趣 自主实践  【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】
为提高高职高专《生物化学》课程的教学效果和教学质量,必须探索适宜的教学方法,较好地完成教学任务,为培养适应社会需要的医学人才奠定坚实的基础。笔者介绍了在教学过程中
本文运用语用学语言礼貌理论来指导高中英语应用文写作。具体理论为Leech的主要礼貌六大准则和Brown和Levinson提出的“面子保全论”,并以此探讨在高中英语应用文教学中如何让
萧剑出生于军人世家,祖父是一位将军,父母、叔叔、姑姑都是军人,他从小就住在军营,周围也都是军人。他的父亲身材高大,母亲干练、漂亮。受长辈的影响,又长期在军人的生活圈子中耳濡
不能因为电脑而使孩子们丧失动手和创新发明的能力!记者在上海青少年科技模型中心了解到,这个曾经是学生们在课余最喜爱来的地方,如今已经变得门可罗雀了。对此,有关专家担心地