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把学生当成容纳知识的仓库,教学的主要任务是用知识去填充学生的头脑。这种观点早已受到普遍的批判。然而,在初中语文课堂上,这种情况仍大量存在着。教师是实施素质型教学的根本保证,学生是学习的主人。我们应该重新思考两者之间的关系,变仓库型教学为素质型教学,开拓初中语文教学的新境界。接下来,我们从"教"与"学"两个维度来分析走上素质型教学轨道的策略。