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本文通过对英语小组合作学习开展中存在的问题的反思．发现教师合理调控缺失是造成问题的原因。通过对支架理论的引入，结合实例分析，笔者提出了教师在英语课堂教学中利用支架理论，合理调控，促进小组合作学习的开展。
支架理论在英语小组合作学习中的运用
【摘 要】
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本文通过对英语小组合作学习开展中存在的问题的反思．发现教师合理调控缺失是造成问题的原因。通过对支架理论的引入，结合实例分析，笔者提出了教师在英语课堂教学中利用支架理论
【机 构】
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温州市苍南县灵溪一中教育集团
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年6期
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