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目的：探讨护理人员分层培训的方法和效果。方法2013年在全院实施护理人员分层培训，从护理综合质量、护理工作满意度、护理人员理论知识和操作技能三个方面，与未实施护理人员分层培训与使用的2012年进行比较。结果2013年不同层级护士的护理工作综合质量、护理工作满意度、护理人员理论知识及操作技能考核成绩均比2012年明显提高(P ＜0.01与P ＜0.05）。结论县级医院通过分层培训可加速护理队伍的成长，激励和调动护士的学习积极性，提高护士的综合素质；提高护理质量，满足临床护理工作发展需要；提高患者对护理工作的满意度；对低年资护士的培训效果更显著。