【摘 要】
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近年来，随着职业院校学生思维及学生主观能动性的转交，传统教学模式的弊端越来越秃豆，而数控铣床及加工中心这门课又是机械制造专业的一门实践性很强的重要课程。总结这门课的要
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近年来，随着职业院校学生思维及学生主观能动性的转交，传统教学模式的弊端越来越秃豆，而数控铣床及加工中心这门课又是机械制造专业的一门实践性很强的重要课程。总结这门课的要求、特点和性质，对这门课的教学思路及教学教法进行一体化教学改革探究，是本文研究的主要问题。本文以一体化教学工作任务．烟灰缸加工为实例，重点研究数控铣床和加工中心一体化教学工作任务的开发和实施。
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