论文部分内容阅读
升级后的教学通2.0操作更为简单、方便,功能更为强大,运用于语文课堂教学,对于提高学生的听、说、读、写的能力,提高课堂效率,减轻教师的负担具有非常大的帮助.语文课堂教学借助教学通2.0,极大地丰富了教学内容和手段,取得了较好的教学效果.
语文花开教学通——赣教云·教学通2.0助力语文教学
【摘 要】
：
升级后的教学通2.0操作更为简单、方便,功能更为强大,运用于语文课堂教学,对于提高学生的听、说、读、写的能力,提高课堂效率,减轻教师的负担具有非常大的帮助.语文课堂教学
【机 构】
：
江西省樟树市第四小学 331200
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
新课改后,教育理念发生了变化,更加尊重学生的学习主体地位.教师在教学过程中,从学生的学习体验出发,改进教学的方式方法,提高教学质量.写作是语文教学的难点,分段训练是一种
智能时代的到来,不仅为教育工作开展注入新活力,也对教师授课能力提出了更高的要求.提升高中信息技术课程教学质量,促进学生核心素养发展,使其更好地适应与融入到现代化生活
在初中科学教学中,互联模式作为一种高效的教学辅助工具,不仅满足了新课改与素质教育的具体教学需求,还促进了教师教学理念与教学方法的创新,有利于初中科学教学效率的提升.
在新课标理念下,为助力小学生语文实践力的发展,使其拥有学科核心素养,教师应创新口语交际教学方式.只有这样,才能体现学科育人特点,满足不同个性孩子的差异化学习需求,促进
伴随着时代的发展与社会的进步,新课程改革逐渐进入深水区,新型的教学模式也经历了产生到实践的过程,以情境教学法为代表的新型教学模式获得了广大师生的一致好评.情境教学法
阅读教学生活的最终目的是使学生具备地适应现代社会生活的基本素养,并能够实现良好的发展.目前,生活理念下的高中阅读教学在实践中仍存在一些问题,需要广大一线教师继续深入
升入中学生物课程便成为学生重点学习的课程之一,学生刚接触生物课程对此课程十分陌生,并且课程内容繁琐复杂不易理解,因此教师在教学过程中必须找到课程的侧重点注意学生对
红色教育的思想内涵十分丰富,包括勇于创新、无私奉献、艰苦奋斗、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献自我的崇高精神.作为体育老师,更应该把红色教育渗透到体育教学中,对学
优化初中地理课堂提问活动要克服学生心理障碍,组织学生主动提出问题,让学生能够主动进行课堂提问,形成良好的师生互动;要形成师生互动提问,确保提问内容解决重难点;要发挥课
在社会不断发展进步的同时,教育界对小学书法的教育也愈发的重视.在日常教学中,教师需要不断的更新教学理念,促进教学手段的创新,并充分运用现有的教育资源激发学生对书法的