【摘 要】
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在素质教育理念下,国家教育部门对职业教育的重视程度逐渐提高,同时提出了“革新教育理念,开展职业道德教育”的新要求.因此,在具体的教学中,不论是学校还是教师都应贯彻落实
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在素质教育理念下,国家教育部门对职业教育的重视程度逐渐提高,同时提出了“革新教育理念,开展职业道德教育”的新要求.因此,在具体的教学中,不论是学校还是教师都应贯彻落实教育部门提出的要求,将提高学生的专业知识与操作技能视为教育的一方面,另一方面则要着手于道德品质与综合素养的培养.本文以中职统计教学为例,对职业道德教育的渗透进行探究,旨在规范学生的日常行为,促进良好职业行为习惯的养成.
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