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体育教学质量不高一直是困扰我国体育教师的一个主要问题，很多体育教师用尽各种办法来提高教学质量，但却收效甚微。从实际来看，由于体育教师受传统授课思想的影响，使得学生参与体育教学的热情未能被激发出来，影响了学生主观能动性的发挥，从而导致教学难以收到应有的成效。基于此，本文从体育教学中师生互动的目的出发，尝试采用多种方法促使学生主动参与教学，井提出教师与学生互动应注意的一些问题。