【摘 要】
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目的了解中等职业卫生学校学生学习风格的分布情况，比较不同层次、不同年级学生学习风格的特点。方法用Kolb学习风格调查问卷对2200名中等职业卫生学校学生的学习风格进行调查
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目的了解中等职业卫生学校学生学习风格的分布情况，比较不同层次、不同年级学生学习风格的特点。方法用Kolb学习风格调查问卷对2200名中等职业卫生学校学生的学习风格进行调查。结果4种学习风格的总体构成、各层次及各层次下不同年级的学习风格分布均存在显著性差异（P〈0．05）。聚合型和顺应型风格所占比例居多。发散型和同化型风格所占比例相对较少；学习环节方面，学生在信息加工维度上偏好主动实践（P〈0．01），在信息感知维度上有偏好抽象概念的趋势；随着年级的升高，学生感知信息的方式由依赖具体经验逐步向依赖抽象概念转
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