【摘 要】
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教育史研究方法多种多样,目前跨学科研究是教育史研究的趋势。本文有关英语教育历史现状的研究便是这样的跨学科研究的尝试。通过研究,笔者发现目前国内外对英语教育史的研究
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教育史研究方法多种多样,目前跨学科研究是教育史研究的趋势。本文有关英语教育历史现状的研究便是这样的跨学科研究的尝试。通过研究,笔者发现目前国内外对英语教育史的研究并不全面,只是停留在研究教学史的层面。英语语言教育的发展及其推开的政策与当时当代的政治、经济状况有着密切的联系,了解这一联系,可以帮助我们借鉴古今中外的英语教育经验,解读当下的英语教育政策,清楚未来英语教育该的发展方向。最近,关于英语教育改革在中国如火如荼,英语教育在中国是否该弱化,笔者希望通过教育政治学、教育生态学以及新文化史学的理论,深层次地对其进行探讨,并希望为未来英语从业教师树立信念和信心。
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