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专业教学应以市场和就业为导向进行实质性的规划。课程价值取向影响并制约着课程目标，课程目标又影响并制约着课程体系的设置。作为应用性较强的专业，电算化会计专业教学的课程设置应围绕学生能力培养展开。本文从高职电算化会计专业课程特点与培养目标入手，浅析了目前高职院校存在的有关教学与课程设置方面的几个典型问题。