【摘 要】
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结合高职航空服务专业学生的实际情况建立了高职航空服务专业学生核心能力评价指标体系。利用信息熵原理,提出了学生核心能力熵的概念,并建立了求解学生核心能力熵的数学模型
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结合高职航空服务专业学生的实际情况建立了高职航空服务专业学生核心能力评价指标体系。利用信息熵原理,提出了学生核心能力熵的概念,并建立了求解学生核心能力熵的数学模型;利用熵权和专家系统相结合的方法来确定各指标及能力要素的权重,计算高职航空服务专业学生核心能力熵,进而评价学生核心能力的强弱,并结合实例计算,验证了评估方法的可行性。
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