无声“语言”背后的隐形魔力——对音乐课堂中节奏教学的若干思考

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素质教育使人们开始了解和重视音乐课堂。音乐教育作为实施美育的重要途径之一,对学生陶冶情操,拨动心弦,实施审美教育,创造音乐作品都起到了重要的作用。而在小学阶段,音乐教学中最先接触的教学之一便是节奏教学。节奏是音乐中交替出现的有规律的强弱与长短关系,节奏是音乐房子的框架,是旋律线条的公式,是音符蝌蚪的线谱,是时间艺术的主导,是音乐中最重要的因素之一。在音乐的教学中只有懂得把握节奏,才能把握好歌曲的整体支架。打好了简单的节奏基础,将为今后学习音乐打下坚实的铺垫。 Quality education makes people begin to understand and pay attention to music class. As one of the important ways to implement aesthetic education, music education plays an important role in cultivating sentiments, dialing heart, implementing aesthetic education and creating music works. In elementary school, one of the first touches of teaching in music teaching is rhythm teaching. Rhythm is the alternation of music in the law of strength and the length of the relationship between the length of the rhythm is the framework of the music house is the melody lines formula is tadpole note line spectrum is the dominant time art is the music of the most important factor one. In the teaching of music only know how to grasp the rhythm, can grasp the overall support of the song. Lay a simple rhythm foundation, will lay a solid foundation for future learning music.
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