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摘 要: “核心素养”,在我国深化基础教育课程改革、落实素质教育目标的时代要求下已跃升为我国基础教育界的新热点。核心素养之一的文化是人存在的根和魂。文化基础,重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能,掌握和运用人类优秀智慧成果,涵养内在精神,追求真善美的统一,发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。为顺应时代的发展和促进教育的革新,培养学生的这一核心素养,本文立足于我校经典诵读的开展情况,
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