优秀之道源于善思——高中物理教学点滴思考

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不少物理教师对于教学不做任何反思,既不注意及时吸收他人的教学思想,又不对自己的教学做认真思考,上课时,只是就事论事地将基本的知识传授给学生,下课后要他们死记,而不鼓励他们思考分析,那么,就不能转变学生被动接受、死记硬背的学习方式我们谆谆告诫学生要培养独立思考能力、发现问题与解问题的能力和习惯。那么应该怎样做做一个优秀教师呢?这是我从教多年不断思考、不断追求的目标。我习惯一边教学一边不断反思,只有经常反思一节课或者一段教学过程的所得所失,才能不断学习,与时共进。
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