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初中生物是一门实验性很强的学科,也是在初中学习阶段中一门必修的学科。然而,由于种种原因的存在,生物这门课程并没有引起师生的足够重视。当前,我国的学校教育正由应试教育向素质教育逐渐转轨,初中生物教学也面临着严峻的考验,在高压状态下继而浮现出一些问题,这些问题直接影响着生物教学的质量。本文作者根据多年教学经验,从几个层面论述初中生物教学方面出现的问题以及应对的策略。