论文部分内容阅读
1.前言布拉格学派(Prague school)的语言学家从信息功能角度对句子进行研究,提出了实义切分理论(Functional Sentence Perspec-tive),它揭示在每一具体的上下文和语言场合中句子各成分所起的传达信息的作用。这
主位推进模式的语篇功能
【摘 要】
：
1.前言布拉格学派(Prague school)的语言学家从信息功能角度对句子进行研究,提出了实义切分理论(Functional Sentence Perspec-tive),它揭示在每一具体的上下文和语言场合中
【机 构】
：
南京师范大学外国语学院
【出 处】
：
江苏外语教学研究
【发表日期】
：
2000年2期
其他文献
近代治外法权下的上海租界,上演的是重迭繁冗的异域法制风情。西方国家借此弹丸之地,试图在东方构建法制的西方图景。这一意图却或受制于其本国政治外交角力,或困守于在沪西
体育不仅是人的健康之本，而且是人的活力能够充分的发挥的基础所在。因此，重视体育、注重发展，将是我们需要认真对待的问题，因为体育最直接的目的在于增强人的体能、激发人的活力、调动人的激情，创造人的极限。 但体育运动是比较艰苦的，充满了希望和失落，常常以不起眼的动作而步入辉煌的时刻，也会因为一时的不在意而落入深渊，使人心情十分的爆燥，经常有失控的举动。所以，在体育运动中经常性的思想工作就显得尤为重要，
本文依据弱施力语义，概念化施力语义和隐含施力语义等动词包含的施力语义类型，将原来转换生成语法所界定的英汉语作格结构、中动结构、VP—shell结构、seem型PRO结构和一类特殊
一、引言外语教学研究经过了漫长而又艰难的历程。一个多世纪以来,外语教育家们一直试图找到一种解决外语教学问题的最佳办法,然而,无论是最早的语法翻译法还是最新的功能交
习语,英语称idom包含谚语、成语、俗语、格言,其间没用明显的界线。习语大多内涵丰富,寓意深刻。大量的习语助动英语发展成了今天这样被广泛使用的国际语言。
1990年我县示范种植湘薯75—55 1200亩,平均亩产鲜薯2691.6公斤;中心片平均亩产鲜薯达3299.7公斤,比8—6甘薯品种增产56.6％,该品种还表现抗瘟、抗旱等优点,深受农民的欢迎。
【摘要】探究性学习是学生在教师的指导下，通过自主合作探究、尝试、体验、实践、主动发现问题、解决问题、获取知识、形成能力的学习活动。它增强了学生与社会发展的联系，将从根本上改变学生的学习方式，并为学生的全面发展提供了时空上的保证。它应用到数学课堂教学当中，更有利于学生的学习能力的培养，发挥学生的潜能，增强学生学习实践活动的体验，提高教师课堂教学的质量的效率。 【关键词】数学 探究性学习 合作交流
【正】这次参加了海峡两岸语文交流会,来自台湾的王家珍老师的课,给我带来了好一阵震撼。因为就教学形式来说,与大陆反差太大了。这堂课,我觉得可以用尊重、快乐、训练三个词
日本落叶松原产于日本本州岛中部,与本世纪初引入我国,它是落叶针叶乔木,松科。它具有适应能力强,生长迅速、成林快、病虫害少、材质优良的特点,在我国东北,西北,华北等地区