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此项研究追述了自1963年以来美国广告教育的发展。广告课程的数量和学习广告学生的数量持续增长,但是教师的数量和博士生,即潜在教师的数量却跟不上变化。广告教育能否继续发展将依赖于教育者应对学生数量激增带来的挑战以及聘请(并留住)教师这一难题的程度。
美国广告教育的发展研究
【摘 要】
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此项研究追述了自1963年以来美国广告教育的发展。广告课程的数量和学习广告学生的数量持续增长,但是教师的数量和博士生,即潜在教师的数量却跟不上变化。广告教育能否继续发
【机 构】
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布拉德利大学传播学系,北京大学新闻与传播学院 博士／教授
【出 处】
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广告研究(理论版)
【发表日期】
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2006年03期
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