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人类学开创了一种有别于书斋式研究的人类学研究思路,通过“田野工作”、民族志的撰写和文化理论的构建来进行 科学研究。将人类学方法运用到教育研究中去探讨审思教育学问题,对教育学的发展大有裨益。借鉴人类学的方法能够使教育研 究更加繁荣,教育理论更具时代性,教育研究的国际交流和合作更加频繁,最终推动教育研究朝更加科学的方向发展。