高校教师学术不端行为的原因分析

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近年来我国学术界不端事件频发,引发的"伪"学术道德和学术规范丑闻比比皆是。学术不端不仅干扰了科研活动的严谨性,更在很大程度上对科学研究的权威性和社会声誉造成巨大的冲击。笔者在参考已有研究资料的基础上,分析并整合我国高校教师学术不端行为产生原因,进一步揭露高校教师学术不端行为存在的实质,为防止高校教师学术不端行为提供理论支撑,重塑学术诚信和科学威严,扫清科研路上的不正之风略尽绵薄之力。
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