【摘 要】
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函数是初中数学的核心内容,与其他各部分的知识有着密切的联系,对学生数学思维能力的培养有着极大的促进作用,然而初中生对函数概念的理解不到位,不能把握正确解答函数题目的
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函数是初中数学的核心内容,与其他各部分的知识有着密切的联系,对学生数学思维能力的培养有着极大的促进作用,然而初中生对函数概念的理解不到位,不能把握正确解答函数题目的思路,无法将函数解析式与图形相对应起来,以上这些因素制约着函数教学的进程。初中数学教师要探索出有效的措施,引导学生突破这些难点,给予学生正确恰当的指导,掌握学生学习的难处,合理设置函数教学的场景,注重数学思想的渗透,增强课堂互动的有效性,让学生在探究中高效地学习函数知识,从而提高函数教学的质量。
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