英语专业四级“完形填空”内容效度分析——以2005-2009年英语专业四级“完形填空”分为样本

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本文以2005—2009年的英语专业四级“完形填空”部分为研究样本,从测试目标、测试内容的代表性以及测试内容对考生的适宜性三个方面分析了其内容效度。统计结果表明,英语专业四级“完形填空”具有比较高的内容效度,但是在单词数量、删词间隔以及考点层次上还有待提高。
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