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生成,只青睐于有准备的课堂——《望月》教学后记
生成,只青睐于有准备的课堂——《望月》教学后记
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heyouzhang035
【摘 要】
:
预设是课前对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法的预先设计.生成是指在具体教学中,因学情的变化,对目标、内容、过程、方法的适当调整以及在教学中由于教师的教学机智
【作 者】
:
吴益民
【机 构】
:
江苏昆山国际学校小学部,215300
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2012年7期
【关键词】
:
课堂
教学内容
教学方法
预先设计
教学目标
解决问题
教学机智
教学过程
教师
合理调控
有价值
学生
思路
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预设是课前对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法的预先设计.生成是指在具体教学中,因学情的变化,对目标、内容、过程、方法的适当调整以及在教学中由于教师的教学机智和合理调控,产生有价值的问题,解决问题的思路、方法,学生出色的、出人意料的回答,教师精当的点拨或讲解.
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