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思想政治理论课在教育过程中起着基础性的育人作用,而考核方式则直接影响着教育目标的实现。当前高职院校思想政治理论课的考核缺乏对学生真实发展的关注,考核内容脱离学生实际,考核方式单一或流于形式。贯彻"育人为本"理念,改革高职院校思想政治理论课的考核方式,是当前思想政治理论课教学需要解决的重要课题。