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我国对教育的重视推动着新课改的进程,新课改倡导小学英语教学运用小组合作学习模式。小组合作学习是以教师组织学生进行课程讨论,互助完成学习内容,达成教学目标的新型教学模式。但该模式目前并未受到教师重视,所以教学效果差强人意。为此,本文针对小学英语小组合作学习模式进行研究分析,提出一些改进措施,仅供参考。