论文部分内容阅读
小文是个女生,性格内向,不善(shàn)言谈,这让她吃了不少亏(kuī)。
一天上午,同学们都去上科学课了,她却一个人躲(duǒ)在教室里。大嘴猴很想知道小文发生了什么事,于是微笑着对她说:“小文,是不是身体不舒服呀?”小文一声不吭(kēnɡ),仍旧(rénɡjiù)在生闷(mèn)气。经过大嘴猴一番(fān)心平气和的询(xún)问,小文终于说出了事情的经过。
原来,上体育课时,老师让同学们跳绳。快下课时,同学小风跑过来要求跟她换(huàn)绳跳。她二话没说就跟她换了。可是等她跳时才发现,小风给她的是一根坏(huài)了的绳子。她刚要去找小风交换,下课铃声响了。班长来收绳,发现她递(dì)上来的是一根坏了的绳子,于是马上向老师报告:“小文把绳子搞坏了。”为此,小文被批评了。她觉得很冤枉(yuān wɑnɡ),但又不想争辩(biàn),于是,闷闷不乐地回到了教室。
老师误会小文了,你认为怎么做才能消除老师和同学对她的误解呢?
大嘴猴支招:被别人误解了,我们应当作必要的解释:可以当面说明情况,也可以日后再去解释。如果自己不好意思说,也可以请人帮忙。记住不要因此而烦恼(fán nǎo),或报复(bào fù)他人,要学着大度一点!
一天上午,同学们都去上科学课了,她却一个人躲(duǒ)在教室里。大嘴猴很想知道小文发生了什么事,于是微笑着对她说:“小文,是不是身体不舒服呀?”小文一声不吭(kēnɡ),仍旧(rénɡjiù)在生闷(mèn)气。经过大嘴猴一番(fān)心平气和的询(xún)问,小文终于说出了事情的经过。
原来,上体育课时,老师让同学们跳绳。快下课时,同学小风跑过来要求跟她换(huàn)绳跳。她二话没说就跟她换了。可是等她跳时才发现,小风给她的是一根坏(huài)了的绳子。她刚要去找小风交换,下课铃声响了。班长来收绳,发现她递(dì)上来的是一根坏了的绳子,于是马上向老师报告:“小文把绳子搞坏了。”为此,小文被批评了。她觉得很冤枉(yuān wɑnɡ),但又不想争辩(biàn),于是,闷闷不乐地回到了教室。
老师误会小文了,你认为怎么做才能消除老师和同学对她的误解呢?
大嘴猴支招:被别人误解了,我们应当作必要的解释:可以当面说明情况,也可以日后再去解释。如果自己不好意思说,也可以请人帮忙。记住不要因此而烦恼(fán nǎo),或报复(bào fù)他人,要学着大度一点!