基于ABCD法的可视化教学目标的应用探索——以《电子商务网页制作》为例

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本文以电子商务网页设计《AP元素》一课的教学目标叙写为例,对传统的教学目标进行了分析,并结合ABCD教学目标法,以行为主体、行为动词、行为条件、表现程度四个要素进行教学目标的叙写.
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