【摘 要】
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<正>"浅浅"地教语文,是肖培东老师一贯的教学理念和不变的课堂追求。钱梦龙老师说:"在语文教学被各种貌似‘深刻’的‘理论’折腾得面目全非的当下,培东的教学看起来似乎是显
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<正>"浅浅"地教语文,是肖培东老师一贯的教学理念和不变的课堂追求。钱梦龙老师说:"在语文教学被各种貌似‘深刻’的‘理论’折腾得面目全非的当下,培东的教学看起来似乎是显得‘浅’了,但正是这种‘浅’,却深入到了语文教学的精髓、真谛、本源。"[1]在《皇帝的新装》课例中,肖老师是如何引领学生走进亦真亦幻的童话世界并深入到语文教学的"精髓、真谛、本源"的呢?笔者试从文本文体、学习主体和语言文字三方面进行评析,赏鉴
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