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数学是一种语言，已经成为学科的工具语言，读图分析就是培养学生语言的理解能力，语言的转换能力，语言的表达、概括能力，从而为更好的解决实际问题打下良好的基础。
例谈小学数学课堂读图分析能力的培养
【摘 要】
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数学是一种语言，已经成为学科的工具语言，读图分析就是培养学生语言的理解能力，语言的转换能力，语言的表达、概括能力，从而为更好的解决实际问题打下良好的基础。
【机 构】
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连云港市东海县石榴中心小学.江苏省222314
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2013年6期
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