【摘 要】
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制剂过程由多个环节组成,孤立地将其中的部分环节取出加以强调是片面的,实习生不容易把握。为此,笔者在配制过程中将所有环节同药品的最终质量要求相联系,以期使实习生更容易把握
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制剂过程由多个环节组成,孤立地将其中的部分环节取出加以强调是片面的,实习生不容易把握。为此,笔者在配制过程中将所有环节同药品的最终质量要求相联系,以期使实习生更容易把握。例如,在配制普通口服液体制剂时,告知实习生,该类制剂的含量范围要求是标示量的±10%,要求实习生选择合适的衡器和量器,选择的标准是称量和容量误差必须小于10%。由此引出天平的感量、容器的分度值等概念。在此基础上引入简单的误差计算,并在之后的讲课中讲解复杂的误差叠加。通过上述过程,使实习生明白,在药物制剂含量控制中,各环节要操作准
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