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新课程理念下数学学困生转化策略
新课程理念下数学学困生转化策略
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a6532460
【摘 要】
:
受家庭教育环境、学校教学方式等诸多因素的影响,教学过程中不可避免地出现了一部分学困生。笔者在转化学困生方面做过一些尝试,取得了不错的成绩。
【作 者】
:
胡昕
【机 构】
:
山东省枣庄市市中区齐村镇甘泉小学
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2010年3期
【关键词】
:
新课程理念
学困生转化
策略
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受家庭教育环境、学校教学方式等诸多因素的影响,教学过程中不可避免地出现了一部分学困生。笔者在转化学困生方面做过一些尝试,取得了不错的成绩。
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